La prohibición de libros en las escuelas públicas de Estados Unidos se normaliza
La ola de prohibiciones de libros en las escuelas públicas de Estados Unidos ha trascendido lo excepcional para convertirse en una práctica cada vez más normalizada dentro del panorama educativo. Lejos de ser incidentes aislados, el último año escolar ha sido testigo del veto de casi 7.000 títulos en todo el país, lo que representa un asombroso esfuerzo por limitar el acceso de los estudiantes a ciertas narrativas, temas e identidades. Esta censura, impulsada principalmente por grupos de padres y activistas conservadores, afecta a obras que abordan la raza, la sexualidad, la historia y la salud mental. La creciente eliminación de libros de las estanterías ha provocado una intensa reacción cultural y política, planteando serias preguntas sobre la libertad intelectual, la diversidad en el currículo y el derecho de los jóvenes a leer y debatir ideas complejas en las aulas.
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